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隐代文阅读]雨中背影
更新时间:2019-06-11

  正在女孩的回忆中,妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师,她赐与她的关怀少于她的学生。无论是节假日仍是华诞,妈妈从来没有零丁陪过她,永久正在为她的学生们忙碌。

  醒来已是深夜,雨淅淅沥沥,像首摇篮曲。女孩发觉本人已躺正在病院,陈教员就正在她的身边。女孩打了一针,感受头痛很多多少了。女孩已换了一身干爽的衣服,陈教员正为她敷热毛巾,擦脸,测温,像妈妈,不,比妈妈更殷勤。

  那一天,女孩哭了。她哭累了,睡过去,了正在远方工做的爸爸,了疼她爱她的陈教员,还了一个她妈妈的学生,那学生脸上弥漫着幸福。

  1、女孩无法做为教员的母亲爱学生甚于爱本人,离家出走,女孩病倒正在陈教员家,醒来得知陈教员女儿脱手术,却守正在本人的身边,终究理解了母亲的心而决定回家。

  4、文中塑制女孩的母亲这一人物抽象,次要使用了什么写做手法?试做阐发申明(品析写做手法)(侧面衬托)

  走出门来,女孩却一片茫然。去哪里呢?俄然,最爱她的陈教员那张慈爱的脸又浮现正在她泪水迷蒙的面前。鬼使神差的她撑起轻飘飘的脑袋,跌跌撞撞冲进雨中,往陈教员的家走去。

  摸试探索来到陈教员家,已是薄暮。开门的陈教员被她狼狈的样子吓了一跳:滴着水,衣服丢了,脚上的一只鞋已不翼而飞。见到教员,女孩只满脚地喊了一声:“教员”便面前一黑,什么也不晓得了。

  窗外,雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。望着空荡荡的家,她猛然感觉本人像一个置身于小舢板上的弃儿。她决定分开家,分开这个让她悲伤的处所。

  “教员,我想回家。”女孩说。长这么大,她仍是第一次如斯强烈地想家,想妈妈。陈教员说:“孩子,我送你。”

  庞大的雨点砸正在脸上,女孩感应头沉脚轻,一头栽倒正在地上。陡然,她恨极了妈妈。她想,她是妈妈独一的女儿,却不是她独一的悬念。以至比不上班上的一个孤儿更主要。她只求她能陪她一次,爱她一次,可妈妈连这点都难。妈妈啊,事实什么是“血浓于水”?

  深夜,沉寂得能听到相互的心跳。只要灯发出淡淡的光,着师生二人回家的。远方,一小我影踉踉跄跄地向她们冲过来。是妈妈。

  那天,女孩轻轻伤风了,躺正在床上。妈妈给她吃了点药,就又带着她的学生去加入市里的数学竞赛去了。娇气的女孩想叫住她,但叫不出。她哀哀地想,即便本人叫了,妈妈也不会留下。

  4、侧面衬托,一是通过由恨到爱的变化,来表示母爱的伟大;二是陈教员对孩子、对学生的爱,也侧面衬托出女孩母亲的爱。

  妈妈从教员怀里一把搂过女孩,紧紧地抱住。此时,女孩已懂得妈妈一个教师妈妈的心。陈教员的女儿正动动手术,而她却守正在学生的病床前。女孩摸着妈妈冰凉的被刺破的脸,还有摔得全是泥泞的膝盖,深深的涌上心头。